Concepção da ideia
- Raquel Álamo Bergstrom – Etudante
- Cristina Cuevas Sales – Estudante
- Danilo Guerra Montero – Estudante
- Anna Hurtós Bahí – Estudante
- Júlia Lanza Amorós – Estudante
- Elisa Triana Amaya – Estudante
- Olívia Vozmediano – Estudante
(Alunos do Segundo Curso do Ciclo Formativo “Disseny de Jardins” da Escola Art Floral de Catalunya, de Barcelona)
Concepção técnica
- Mireia Férnandez Terricabres - Paisagista
- Mireia Rubio Coll - Paisagista
- EmilioTinocoVértiz - Arquitecto
- DanielVilanaRiera - Jardineiro
(Professores da Escola Art Floral de Catalunya, de Barcelona)
Produção
- Escola Art Floral de Catalunya
- Município de Ponte de Lima
O conhecimento é a soma das distintas áreas existente, como a Física, a Química, a Matemática, a Música, a Filosofia, as Artes. A Tecnologia...
É o conjunto destes saberes que pouco a pouco contribuem para o nosso saber mais global.
Podemos chegar a esse conhecimento mais abrangente através de diferentes caminhos, sendo todos eles válidos, tendo em conta cada uma das opções que seleccionarmos.
Porém, os caminhos estão sempre interligados, conectados, entrelaçados e essa conexão é imprescindível para alcançar o objectivo final: o conhecimento.
Não podemos nem devemos ignorar nenhuma das matérias, por muito insignificante que nos pareça.
Se queremos obter um conhecimento global é por essa razão que se torna obrigatório estabelecer o contacto entre tudo o que aprendemos ao longo dos distintos caminhos percorridos no processo de aprendizagem.
Quanto mais caminho palmilhamos mais conscientes somos do muito que temos ainda por percorrer nesta relação de conhecimentos que a vida nos oferece.
